Od kláves k designu

Škola v průběhu desetiletí prošla mnoha změnami, včetně zavedení nových oborů a modernizace výuky. Jaké byly ty nejvýznamnější?

Přelomový školní rok 1982/83 odstartoval změny, díky nimž se původní zaměření školy na klávesové nástroje výrazně proměnilo. Pod vedením ředitele Václava Kosiny se těžiště přesunulo k truhlářským a uměleckým oborům. Zásadní transformace přišla v roce 2006, kdy se škola změnila na Střední uměleckoprůmyslovou školu a rozšířila nabídku o designérské obory, vedle uměleckých truhlářů a nábytkářů.

Ve kterých oblastech dnes vidíte největší zájem studentů? Je to stále výroba hudebních nástrojů nebo se více přiklánějí k moderním designérským oborům, jako je například průmyslový či interiérový design?

Zájem je vyvážený napříč všemi obory, ale nejpočetnější uchazeče přitahují moderní designérské směry jako průmyslový a interiérový design. Tyto obory jsou atraktivní a kreativní, avšak vyžadují cit pro výtvarno i technické znalosti – od technologií přes materiály až po konstrukci. Designéři tráví hodně času v ateliérech, ale stejně intenzivně se věnují technickým dovednostem, které se neustále rozvíjejí. Hluboký a autentický zájem však pozorujeme zejména u kytarářů, kteří se často k tomuto oboru vracejí i po jiných zkušenostech. Ti mají blízko k našim uměleckým truhlářům, restaurátorům a řezbářům, protože je láká propojení mistrovského řemesla s funkční estetikou. Tradiční truhlářský obor má rovněž velký převis zájemců, což nás vede k výběrovým pohovorům. Přeji si, aby byl stejný zájem i o naše nábytkáře, kteří patří mezi nejžádanější absolventy na trhu práce.

Jakým způsobem škola spojuje tradiční řemeslné techniky s moderními technologiemi?

Dnes se nejen my, ale i celá společnost snažíme zachovat tradiční řemesla, která stále dokážou produkovat kvalitní a žádané výrobky. Současně však nemůžeme ignorovat výhody moderních technologií a jejich efektivitu. Spojení tradice a pokroku nutí naše dílenské mistry a vedoucí ateliérů hledat nové cesty, jak tyto světy propojit a vytvořit novou úroveň kvality. Je to kreativní, vzrušující, ale také náročný proces!

Vaše škola se dlouhodobě podílí na různých mezinárodních soutěžích a vaši studenti se pravidelně umisťují na předních příčkách. Co si myslíte, že je klíčem k jejich úspěchu?

Právě jsme hovořili o spolupůsobení moderních i tradičních přístupů, ale jednoznačně největšími hybateli jsou vyučující v ateliérech a dílnách. Škola disponuje špičkovým technologickým vybavením, ale skutečný kapitál představují nadšení pedagogové. Právě jejich zaujetí dokáže inspirovat mladší generaci. Mnozí z nich jsou sami profesionálové – živnostníci, projektanti či výtvarníci – a svou vášeň a odbornost předávají studentům skvěle!

Jste známí spoluprací s renomovanými firmami jako Petrof. Jak probíhá tato spolupráce a jaké další partnerské vztahy škola udržuje pro praktickou výuku a profesní růst studentů?

Naše spolupráce s firmou Petrof je dlouhodobá a odkazuje na naše původní zaměření, které se za téměř 40 let rozšířilo o další oblasti, například nábytkářství. To nás přirozeně spojuje s partnery, jako je společnost Polstrin. Kromě nich spolupracujeme s desítkami dalších – od známých českých značek po malé firmy, živnostníky a dodavatele materiálů či technologií. Naši partneři studenty podporují praktickými projekty i zázemím a spolupracujeme také s odbornými sdruženími a profesionály. Každý z našich šesti oborů má své významné podporovatele, což si velmi ceníme, a věříme, že to splácíme kvalitou našich absolventů.

Jak vidíte budoucnost uměleckých a uměleckořemeslných oborů v České republice? Je dostatečná poptávka po absolventech těchto oborů na pracovním trhu?

Nedivím se rodičovským dotazům na „uplatnitelnost“, ale je to taková tradiční mantra. Pokud vás baví práce se dřevem, jste zruční a výtvarně nadaní, talentové zkoušky zvládnete. Důležité je však mít odhodlání a ochotu neustále se zlepšovat. Mistři svého řemesla se konkurencí trápit nemusí – naopak, jejich problémem je často nadbytek zakázek, ze kterých si mohou vybírat. Uplatnitelnost tedy závisí na kvalitě a píli a to platí nejen pro umělecké obory, ale i pro uměleckořemeslné.

Mnoho vašich absolventů pokračuje ve studiu na prestižních univerzitách, jako je Akademie výtvarných umění nebo UMPRUM. Jak škola podporuje studenty v jejich kariérním růstu a přípravě na vysokoškolské studium?

Podpora studentů začíná u jejich pedagogů, kteří jsou profesionály ve svých oborech a významně ovlivňují jejich rozvoj. Škola se snaží tyto odborníky udržet a neustále zlepšovat materiální a organizační zázemí. To zahrnuje nejen moderní vybavení a rozvrhy, ale i celkový rozvoj myšlení a cílenou přípravu na další studium. Pedagogové často působí jako kariéroví poradci v rámci svých oborů a druhým rokem máme i specialistu na kariérní poradenství. Naše snaha se zúročuje, když se absolventi vracejí na školu, aby motivovali mladší kolegy – a to nás opravdu těší!